خطة وزارة التربية والتعليم للتوعية بوباء ah1n1

[NEXT WAVE]

http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/book.jpg









الهدف العام:


تهدف الخطة إلى التوعية بمرض AH1N1 للطلبة ومنسوبي مدارس التعليم العام والاكتشاف المبكر للحالات لغرض الوقاية من المرض بالتنسيق مع جهود وزارة الصحة.
استراتجيات الخطة :

تقوم هذه الخطة على عدد من الاستراتيجيات منها :



التنسيق والتعاون مع وزارة الصحة والعمل على تكامل الخدمات والإجراءات وتنسيقها بين الوزارتين وقطاعاتهما في الميدان والعمل على إبرام مذكرة تفاهم بين الجهتين يتم فيها تحديد الأدوار ووضع خطة عمل لتنفيذ ذلك .
الاستناد إلى ما تصدره وزارة الصحة من تعليمات وتوجهات طبية حيال التصدي لهذا الوباء ومنها الاستناد إلى الخطة الوطنية لمكافحة وباء AH1N1 .
الاعتماد على ما ورد في سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية فيما يخص الحفاظ على صحة الطلبة ومنسوبي المدارس وتهيئة الجو الدراسي الصحي للدراسة.
الأخذ بما توصي به المنظمات العالمية والمراكز الدولية (مثل : المراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض وغيرها) ذات الإمكانيات البحثية والخبرات الطويلة في مكافحة الأمراض.
إشراك كل الجهات ذات العلاقة في أعمال الخطة وإجراءاتها على كل المستويات داخل الوزارة والجهات ذات العلاقة خارجها.
إدخال التقنية وتسخيرها في خدمة أعمال الخطة وتسريع إجراءاتها.
اعتماد وسيلة التدريب ووسائل الاتصال في نقل معلومات الخطة وملحقاتها للمستفيدين في المدارس من طلبة ومنسوبين، ولأولياء الأمور والأسر.
تشكيل اللجان اللازمة وعقد لقاء تنسيقي في بداية العام الدراسي لمتخذي القرار بالوزارة والإدارات التعليمية للتهيئة والاستعداد للتوعية بهذا الوباء وتوحيد السياسات والتوجهات والإجراءات حياله في جميع إدارات التربية والتعليم.
ستكون سياسة الوزارة في تعليق الدراسة أو إغلاق المدارس بسبب الوباء مبنية على الموازنة بين مخاطر AH1N1 وما يسببه التعليق أو الإغلاق من تأثيرات على العملية التعليمية وعلى المجتمع بناء على تنظيم يحدد ذلك وسيتم التشاور بين وزارة التربية والتعليم والصحة قبل اتخاذ مثل هذا القرار مع إعطاء مديري التربية التعليم الصلاحية في ذلك وفقاً للتنظيم.

الخطوات التنفيذية للخطة :

أولاً :


تشكيل اللجان المختصة بوضع خطة الوزارة لمواجهة وباء AH1N1 على مستوي الوزارة وإدارات التربية والتعليم. ( الرجاء الرجوع للملحق ب (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/plan.htm#ملحق__ب__)) ثانياً :

إن الاستعداد الجيد والمبني على أسس علمية هو أهم الخطوات التي يجب اتخاذها لتهيئة المجتمع المدرسي لمواجهة وباء AH1N1 ويمكن تلخيص الخطوات التنفيذية للخطة تحت خمسة عناصر رئيسة كالتالي :


http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/1.jpg
وضع سياسات صحة عامة وإرشادات مناسبة تتفق مع السياسات التي تضمنتها الخطة الوطنية التي وضعتها اللجنة العلمية للأمراض المعدية بوزارة الصحة.
العمل على تطوير ما يمكن في البيئة المدرسية من ناحية المباني والتجهيزات والوسائل والمرافق وكذا الاهتمام بالنواحي النفسية والاجتماعية للطلبة والمنسوبين.
توفير الخدمة الصحية من خلال طاقم الصحة المدرسية والتنسيق مع مرافق وزارة الصحة لضمان سلاسة الإجراءات في الاكتشاف المبكر للحالات وتنظيم إحالتها للمستشفيات عند الحاجة.
تطوير المهارات الشخصية من خلال تكثيف التوعية الصحية بمرض AH1N1 للطلبة ومنسوبي المدارس بما يضمن تزويدهم بالمعلومات الضرورية عن المرض وكيفية تفاديه وتحسين المفاهيم والتوجهات حيال ذلك وإكسابهم المهارات اللازمة لذلك مثل : الغسل الجيد لليدين بالماء والصابون ـ كلما أمكن ـ,وتغطية الأنف والفم عند العطس أو الكحة,وبقية مهارات مكافحة العدوى الأخرى.
أنشطة التواصل مع المجتمع بما يشمل تزويد أولياء الأمور ومجتمع المدرسة المحلي باستمرار بما اتخذ من إجراءات حيال مكافحة المرض وما هو مطلوب من المجتمع القيام به.
(انظر الملحق " أ " (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/plan.htm#ملحق__ب__) للإطلاع على المزيد من الإجراءات تحت كل عنصر من العناصر الخمسة المذكورة أعلاه). ثالثاً:




في سبيل بناء المهارات الشخصية كما ذكر في الفقرة رقم (4) تحت البند ثانياً أعلاه فإن أحد المتطلبات الأساسية لتنفيذ هذه الخطة هو التوعية للعاملين بالصحة المدرسية والعاملين بالمدارس.
توعية العاملين بالمدارس بوباء AH1N1:

مدة الدورة: يوم دراسي واحد.



المستهدفون: العاملون بالمدارس ولكن يجب أن يكون هناك أولويات في هذا المجال لكثرة منسوبي المدارس فبالإمكان في المرحلة الأولى استهداف الفئات الآتية حسب ترتيبهم :
مديري ومديرات المدارس ومساعديهم / ومساعدتهن.
المرشدين والمرشدات الصحيين.
معلمي ومعلمات العلوم، ومعلمات التدبير المنزلي.
محضري ومحضرات المختبر.
بقية المنسوبين والمنسوبات.



مواضيع التوعية :


مرض AH1N1 أعراضه، و طرق انتشاره, واكتشافه، ومكافحته، والتبليغ عنه. آلية العمل:



http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/hand.jpg
إعداد النشرات والمطويات والملصقات عن الأنفلونزا وطرق الوقاية منها مثل: المداومة على غسل الأيدي بالماء والصابون، وتغطية الأنف والفم عند العطس، أو الكحة وغير ذلك والاستعانة بما يتوفر من وزارة الصحة في ذلك وتوزيعها على المدارس لاستخدامها في توعية الطلاب والمنسوبين.
توفير ما يدعم التوعية الصحية من أفلام ومشاهد تمثيلية وأسطوانات حاسوبية لاستخدامها لأغراض التوعية الصحية بالمدارس.
يتم اختيار ممثل من كل مدرسة.
تعقد ورش عمل لممثلي المدارس في كل إدارة تعليمية على حده حتى يتم تغطية كل المستهدفين.
يقوم ممثلو المدارس بعقد ورش عمل توعية للعاملين بالمدرسة وللطلبة عن مرض AH1N1 .
تبدأ توعية جميع الطلبة عن AH1N1 في اليوم الدراسي الأول من العام القادم ـ بمشيئة الله.



من يقوم بالتدريب على التوعية ؟




سيتم تدريب عدد كاف من المدربين في كل إدارة تربية وتعليم بحيث يقوموا بتدريب ممثلي المدارس و لتسريع وتيرة التدريب سيتم العمل بكل الأساليب التالية:
سيقوم بالتدريب لمنسوبي المدارس أطباء وطبيبات الصحة المدرسية بعد تدريبهم مع الاستعانة ببعض الكوادر الصحية المدربة من قطاعات وزارة الصحة والقطاعات الصحية الأخرى والقطاع الخاص حسب الاحتياج.
الاستعانة بخبراء لإعداد أطباء الصحة المدرسية لتدريب المدربين و المساهمة في تدريب منسوبي المدارس.
إشراك القطاع الصحي الأهلي المؤهل لتنفيذ بعض الدورات التدريبية.



تدريب العاملين في الصحة المدرسية:




دورة لتهيئة منسوبي الصحة المدرسية للتوعية بوباء AH1N1

مدة الدورة : يومي عمل.
المستهدفون : جميع العاملين بالصحة المدرسية.



مواضيع الدورة : ستركز الدورة على وباء AH1N1 وستتناول :

الجوانب الوبائية للمرض.
الجوانب التشخيصية.
الجوانب العلاجية.
الجوانب الوقائية.
جوانب التوعية الصحية وطرقها ووسائلها.
الجوانب الإدارية المتعلقة بالوباء.
الجوانب اِلإشرافية على خطط التوعية بالمدارس.
جوانب أعمال التنسيق والتكامل مع القطاعات الصحية.





أسلوب وطريقة الدورات :
سيتبع في التدريب أسلوب تدريب المدربين. حيث سيتم اختيار هؤلاء بعناية من إدارات الصحة المدرسية بالمناطق والمحافظات من أطباء وطبيبات الوحدات الصحية والصحة المدرسية بالإضافة إلى أطباء الإدارتين العامة للصحة المدرسية بالوزارة.
سيتبع ذلك قيام هؤلاء المدربين بتدريب بقية زملائهم في مناطقهم بعقد دورات تدريبية متتابعة لذلك.

من يقوم بالتدريب ؟

سيتم الاستعانة بخبراء في مجال مكافحة الأمراض المعدية من داخل المملكة من القطاعات الصحية (وزارة الصحة ، ومستشفى الملك فيصل التخصصي ، ومركز الأبحاث والمستشفيات الجامعية، والقطاع الأهلي) مع الاستعانة بخبراء من منظمة الصحة العالمية على أن تتكفل الوزارة بكافة تكاليف مشاركتهم.

رابعاً:

استخدام التقنية كوسيلة مهمة للتوعية الصحية بالمدارس حيث سيتم التنسيق مع مسئولي موقع وزارة التربية والتعليم ومنتدياته على شبكة الإنترنت :


http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/2.jpg
إنشاء صفحة خاصة بهذا الموضوع يطرح فيها جميع الرسائل التوعوية والمعلومات المهمة التي تهم الطالب والمعلم والموظف عن مرض AH1N1 .
وضع الروابط الهامة والتي فيها معلومات يستفاد منها في هذا الوباء مثل: روابط وزارة الصحة ومنظمة الصحة العالمية وغيرها لتسهيل الرجوع إليها.
وضع القوائم المعينة للاكتشاف المبكر لحالات AH1N1 على الصفحة.
وضع بريد إلكتروني خاص باللجنة التنفيذية لتسهيل التواصل معها.
وضع زاوية خاصة بالأسئلة الشائعة حول مرض AH1N1
وضع نبذة عن اللجنة الوطنية العلمية لمكافحة الأمراض المعدية بوزارة الصحة ومهامها.
تخصيص تلفون خدمة (800) للإجابة على تساؤلات منسوبي المدارس والطلبة وأولياء الأمور.

خامساً:

عقد لقاء تنسيقي لمتخذي القرار بالوزارة وإدارات التربية والتعليم في أول العام الدراسي 1430/1431هـ لتوحيد السياسات والمفاهيم والإجراءات حول هذا الوباء في جميع إدارات التربية والتعليم ومناقشة جميع ما يخص خطة الوزارة والتأثيرات المحتملة لهذا الوباء على سير الدراسة.

[NEXT WAVE]

ملحق " أ "



حسب توصيات منظمة الصحة العالمية ومراكز مكافحة الأمراض الأمريكية فإن الأنشطة والإجراءات التي يجب إتباعها فيما يتعلق بمواجهة جائحة ah1n1 للعام الدراسي 1430/1431هـ يمكن تقسيمها كالتالي :

أولاً : الأنشطة والإجراءات فيما يتعلق بالسياسات في المدرسة :


إذا استمرت حالة ah1n1 على ما هي عليه من الشدة خلال فصل الربيع 2009م فيجب :
إلزام الطلبة والعاملين بالمدرسة بالبقاء في المنزل عندما تبدو عليهم أعراض الأنفلونزا حتى يمضي عليهم ( 24 ) ساعة بعد انتهاء الأعراض والحرارة بدون استخدام خافضات الحرارة.
عزل الطلبة والمعلمين الذين يعانون من أعراض الأنفلونزا أو الالتهابات التنفسية في غرفة تخصص لذلك بالمدرسة حتى يأتي أولياء أمورهم لأخذهم لمنازلهم.
التأكيد على جميع الطلبة والعاملين بالمدرسة بإتباع طرق الوقاية من الأنفلونزا خصوصاً البقاء في المنزل عند الشعور بالمرض، والمداومة على غسل اليدين بالماء والصابون كلما أمكن ، وتغطية الأنف والفم بالمنديل عند الكحة أو العطس.
يجب مراعاة تنظيف الأماكن وأسطح الأشياء التي يعتاد الطلبة والعاملون ملامستها بالمنظفات المعتادة ولا يلزم استخدام منظفات أو معقمات أقوى.
ينصح الطلبة والعاملون الذين لديهم عوامل خطورة ومعرضون لمضاعفات الإصابة بالأنفلونزا بمراجعة أطباء الصحة المدرسية أو أطبائهم في القطاعات الصحية التي يراجعونها عادة وذلك في أقرب وقت لأن البدء السريع في علاج مثل هذه الفئات قد يمنع من الاضطرار إلى تنويمهم في المستشفيات وتعرضهم لمضاعفات قد تكون وخيمة، علماً بأن من لديهم اختطار عال هم: الحوامل، والذين يعانون من أمراض مزمنة مثل: الربو والسكري أو من يعانون من انخفاض المناعة ، أو لديهم أمراض عصبية عضلية.
بالرغم من أن هناك مدارس محدودة جداً قد يكون معظم أو كل طلبتها معرضين أكثر للإصابة بمرض ah1n1 ومضاعفاته ( مثل : معاهد التربية الفكرية أو الفصول التي يكون بها حوامل) فإنه يفضل إغلاقها أو إغلاق ذلك الفصل أو الفصول حال ظهور حالة أنفلونزا بها.


إذا زادت شراسة مرض ah1n1 عما كانت عليه في فصل الربيع 2009م
على المدارس أن تقوم بفحص حرارة الطلبة والمعلمين وملاحظة أعراض الأنفلونزا عليهم عند الدخول للمدرسة في الصباح وعزل المرضى في غرفة تخصص لذلك بالمدرسة وإرسالهم لمنازلهم بأسرع ما يمكن ويجب ملاحظة بقية الطلبة والعاملين طوال اليوم الدراسي لاكتشاف من يظهر عليه المرض.
يجب على المعرضين لمخاطر الأنفلونزا من الطلبة والمعلمين مناقشة أطبائهم عن جدوى البقاء في المنزل عند ظهور حالات أنفلونزا كثيرة في المجتمع، كما يجب أن يكون لدى المدارس خططها المسبقة لوسائل استمرار تدريس هؤلاء الطلبة الذين يلزمهم البقاء في المنزل بسبب المرض( مثل : التوجيه من خلال الهاتف أومن خلال تكليفهم بالواجبات المنزلية أو عن طريق الإنترنت أو طرق أخرى).
إلزام الطالب الذي يعاني أحد أفراد أسرته من الأنفلونزا البقاء بالمنزل لمدة خمسة أيام من أول يوم أصبح أحد أفراد أسرته مريضاً لأنها في الغالب المدة التي قد يصاب فيها الطالب نفسه.
ينصح مديرو المدارس بأن يظهروا إبداعهم في توفير القدر الكافي من المسافات بين مقاعد الطلبة قدر الإمكان لتقليل فرص انتشار الفيروس وذلك بمباعدة المقاعد الدراسية عن بعضها، وإلغاء الفصول المجمعة ( في حالة إضافة طلبة من فصل إلى فصل آخر).
عندما تزيد شراسة الأنفلونزا فإنه يجب على الذين يعانون من أعراض الأنفلونزا البقاء في منازلهم مدة أطول (الحد الأدنى سبعة أيام) حتى ولو أصبحوا لا يعانون من الأعراض وإذا ما زالوا يشعرون بالمرض بعد ذلك فإنه يجب بقائهم بالمنزل حتى يمر عليهم ( 24 ) ساعة بدون أعراض.
يجب العمل على موازنة مخاطر الأنفلونزا وما تسببه من تأثيرات على التعليم والمجتمع قبل اتخاذ أي قرار بتعليق الدراسة أو قفل المدارس ومن المعلوم بأن تعليق الدراسة ستختلف مدته اعتماداً على نوعية سبب التعليق وشراسة وامتداد المرض في المجتمع ولكن ينصح بأن يكون تعليق الدراسة لمدة خمسة إلى سبعة أيام دراسية فقط تفتح بعدها المدرسة سواء كان ذلك بهدف معاودة الدراسة أو لا . وينصح بأن تبقى المدرسة التي علقت فيها الدراسة مفتوحة للمعلمين والعاملين حتى يتمكنوا من التدريس للطلبة وهم في منازلهم بالطرق المختلفة.

وهناك نوعان من تعليق الدراسة :


إما تعليق كردة فعل :بسبب أن كثيراً من الطلبة لوحظ عليهم ارتفاع في درجة الحرارة وهم في المدرسة بالرغم من اتخاذ كل الاحتياطات الوقائية وبذلك لم يكن في الإمكان أن يتم الاستمرار في العمل المعتاد بالمدرسة.
أو تعليق استباقي : وذلك للمساهمة في التقليل من انتشار فيروس الأنفلونزا وهذا الأسلوب ينصح به عندما يسبب فيروس الأنفلونزا حالات مرضية شديدة في جزء واضح من الفئات المصابة به.
ثانياً : التوعية الصحية المبنية على إكساب المهارات :


عقد الندوات والمحاضرات للعاملين والطلبة وتزويدهم بالمعلومات الضرورية عن المرض وطرق تفاديه ومكافحته وطرق الاستعداد والجاهزية لمواجهته.
توزيع ملصقات التوعية الصحية عن طرق غسل اليدين والسلوكيات السليمة الواجب إتباعها عند العطس أو الكحة وطرق مكافحة العدوى الأخرى عند دورات المياه والساحات بالمدارس وفي الأماكن التي يتردد عليها الطلاب والعاملين بالمدارس.
توزيع المطبوعات والنشرات المبسطة وذات الرسوم التوضيحية للعاملين والطلبة والأسر والتي تبين وتوضح طرق مكافحة الأنفلونزا ومواجهتها وأعراضها وعلاماتها وما يتوجب عمله عندما يصاب أحد أفراد الأسرة، واستخدام جميع وسائل التقنية الحديثة في ذلك.
المشاركة في توعية المجتمع في هذه المجالات من خلال بعض الوسائل التي ذكرت في بند ( 2 ) أعلاه.
إيجاد طرق أخرى لتدريس المنهج عندما تكون هناك ضرورة لإغلاق المدرسة لكثرة الغياب كالتدريس من خلال موقع الوزارة على شبكة الإنترنت واستخدام البريد الإلكتروني أو من خلال الراديو والتلفزيون أو التلفون أو غيرها.
إلزام الطلبة والعاملين المصابين بأمراض تنفسية بالبقاء في البيت ونصحهم بتقليل الاحتكاك بأفراد الأسرة وغيرهم.

ثالثاً : الأنشطة والإجراءات المرتبطة بالبيئة :


بيئة المدرسة الفيزيائية :


لا ينصح بإجراءات تطهير وتعقيم المدارس التي يوجد بها حالات في الوقت الحالي وإنما تكثف أعمال النظافة باستخدام المنظفات المعتادة بالمدرسة .
يجب تحديد غرفة أو غرفتين بالمدرسة لعزل الطلبة والعاملين المرضى خلال الانتظار لنقلهم لمنازلهم من قبل أولياء الأمور.
يجب أن يتوفر بدورات المياه : الماء والصابون والمناديل الورقية وسلال المهملات بشكل كاف طوال الوقت وأن يكون هناك كميات كافية بمستودع المدرسة.

بيئة المدرسة النفسية والاجتماعية :
تشجيع الطلبة والعاملين بأن يحترموا من كانوا مصابين بالأنفلونزا بعد عودتهم للمدرسة.
العمل على توفير الدعم الصحي العاطفي والنفسي للطلبة والعاملين من خلال الصحة المدرسية والمرشدين الاجتماعيين.
مناقشة أهمية الاحتفاظ بالمسافة الاجتماعية والعزل والتأكد من أن الطلبة والعاملين قد أدركوا أن بقائهم بالمنزل عند إصابتهم بالأنفلونزا ما هو إلا إجراء وقائي للصحة العامة وليس عقوبة.

رابعاً : الأنشطة والإجراءات فيما يتعلق بالخدمة الصحية المدرسية والاجتماعية :


الإحالة للطلبة والعاملين في حالة الهلع والخوف إلى أقرب عيادة استشارات نفسية.
الاحتفاظ بسجل الحالات المحتملة مشتملاً على الوقت والتاريخ والأعراض وطرق العزل أو الإخراج من المدرسة وتاريخ السفريات الحديثة.
تفقد الموارد الضرورية المرتبطة بالصحة مثل : المستلزمات الطبية ( والعمل على الاحتفاظ بمخزون مناسب منها )، وتواجد الطاقم الطبي والحاجة إلى خدمات طبية إضافية.
على المدارس العمل على اكتشاف الحالات المحتملة لأنفلونزا ah1n1 وغربلة الحالات وتبليغها.
توزيع الكمامات وغيرها من المستلزمات الوقائية للعاملين بالصحة المدرسية ولا ينصح باستخدام الكمامات للأصحاء في المجتمع.
قد تقتضي الأوضاع تحويل بعض المدارس كأماكن للعلاج الطارئ عند وجود ضغط على المستشفيات والمراكز الصحية ويتم ذلك بطلب من وزارة الصحة.
رصد الانتشار الجغرافي للمرض في المجتمع المحيط ومراقبة أي تجمع للحالات أو أي فئة عمرية تكون تعرضت للمرض أكثر من غيرها.
تزويد المعنيين بأي مستجدات عن الوضع.
خامساً : الأنشطة والإجراءات المتعلقة بالمجتمع :


تزويد المجتمع بموجز عن المستجدات عبر الموقع الإلكتروني أو وسائل الإعلام لمواجهة ضغوط الإشاعة والمروجين لها.
استخدام الرسائل ووسائل التواصل الأخرى لإيضاح ما تقوم به المدرسة بشفافية في مواجهة ما تسببه ah1n1 وما هو المطلوب من الأسر والمجتمع عمله.
تمرير الرسائل الصحية عبر الوسائل المستخدمة سابقاً من المدرسة لأولياء الأمور.
التواصل مع المسئولين المعنيين بمكافحة الأنفلونزا بإدارة التربية والتعليم ( لجنة التوعية بوباء ah1n1 ) أو باللجنة التنفيذية للتوعية بوباء ah1n1 بالوزارة.
5. الاحتفاظ بقنوات تواصل دائمة مع المدارس الأخرى والمؤسسات والقطاعات الحكومية وقادة المجتمع لتنسيق العمل.
تذكير أولياء الأمور لإبلاغ المدرسة في حال مرض الطالب متضمناً معلومات عن الأعراض ونوعية المرض وتسجيل ذلك بدقة.

[NEXT WAVE]

ملحق " ب "


تشكيل اللجان

حسب ما ورد في خطة الوزارة من أهمية تشكيل لجان عمل للتوعية بوباء ah1n1 فيقترح تشكيل لجنتين على مستوى الوزارة كالآتي :
أولا ً : اللجنة الإشرافية العليا للتوعية بوباء ah1n1 .

تكوينها :


معالي نائب الوزير رئيساً.
معالي نائب الوزير للبنين نائباً للرئيس
معالي نائب الوزير للبنات نائباً للرئيس
الوكيل للشئون المدرسية عضواً
الوكيل للتعليم ( بنين) عضواً
الوكيل للتعليم ( بنات) عضواً
الوكيل للتخطيط والتطوير عضواً
مدير عام الشئون الإدارية والمالية عضوا
رئيس اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء ah1n1 عضواً وأميناً عاماً
مدير عام الإعلام التربوي عضوا
المشرف العام على تقنية المعلومات عضوا
مدير عام الأمراض المعدية بوزارة الصحة عضوا
مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنين بمكة المكرمة عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمدينة المنورة عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنات بالأحساء عضواً
مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة ببيشة عضواً
مهامها :

الإشراف على تنفيذ خطط الوزارة للتوعية بالأمراض المعدية ومراجعة أعمال اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء ah1n1 والإطلاع على التقارير الدورية عن سير العمل في الخطة ومناقشة الصعوبات وتذليلها.
اجتماعاتها :

مرة كل شهرين أو عندما تستدعي الظروف .
ثانياً : اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء ah1n1

تكوينها :


مدير عام الصحة المدرسية ( بنات ) رئيساً
مدير عام الصحة المدرسية ( بنين) نائباً للرئيس
مدير عام الميزانية ( بنات) عضواً
مدير عام التوجيه والإرشاد( بنين) عضواً
مديرة عام الإرشاد والتوجيه( بنات) عضواً
ممثل وزارة الصحة (د.أحمد ناصر الخليدي) عضواً
ممثل عن تقنية المعلومات عضواً
ممثل عن الأعلام التربوي عضوا
ممثل للتدريب والدراسات (بنين) د.عزمي خفاجي عضواً
ممثل للشؤون الوقائية (بنين) أخصائي محمد الأمين عضواً
ممثل للشؤون الوقائية (بنات) د.مضاوي السعيد عضواً
ممثل للتدريب والدراسات (بنات)د.حسن أحمد عبده عضواً
ممثل الصحة المدرسية بمكة المكرمة( بنين) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بمكة المكرمة (بنات) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالمدينة المنورة( بنات) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالمدينة المنورة (بنين) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالقنفذة ( بنات) عضواً
مدير التموين الطبي( بنات) عضواً وأميناً عاماً.
مهامها :


إعداد المهام التفصيلية التنفيذية لها وإجراءات وآليات عملها وتوزيع المهام على الأعضاء.
العمل على وضع الإجراءات التفصيلية لخطة الوزارة وتحديد أهدافها التفصيلية وزمن تنفيذ كل هدف ومؤشرات قياسه بدقة .
نشر خطة الوزارة لكل المعنيين بها والعمل معهم بصفة لصيقة ومستمرة لتنفيذها بكل دقة.
الإشراف على تشكيل لجان للتوعية بوباء ah1n1 بإدارات التربية والتعليم والإشراف على عملها ومتابعتها ورفع التقارير عن ذلك لمعالي رئيس اللجنة الإشرافية العليا.
الإطلاع على سير العمل في لجان إدارات التربية والتعليم والتأكد من تنفيذ إجراءات وأنشطة الخطة وتقييم العقبات والعمل على حلها.
متابعة ما يستجد محلياً وإقليمياً وعالمياً عن مرض ah1n1 ورصده وجمعه وجعله متاحاً للمعنيين للاستفادة منها في جهودهم لمكافحة الأنفلونزا.
على رئيس وأعضاء اللجنة التنفيذية الحرص على حضور الندوات والمؤتمرات والدورات التدريبية المحلية والعالمية الخاصة بمرض ah1n1 وعلى رئيس اللجنة تنظيم مثل هذه المشاركات.
لرئيس اللجنة التنفيذية الاستعانة بمن يراه من المختصين داخل أو خارج الوزارة للقيام بأداء أي مهام يصعب تنفيذها بغير ذلك.
يحدد لرئيس اللجنة التنفيذية صلاحيات مالية وإدارية تمكنه من جعل اللجنة تؤدي مهامها بكل يسر وسهولة وسلاسة(يتم تحديدها لاحقا).
اجتماعاتها :

مرة كل أسبوع أو كلما دعت الحاجة.
تقاريرها :

ترفع تقاريرها كل أسبوعين لمعالي رئيس اللجنة الإشرافية للتوعية بوباء ah1n1 .
مقرها :

الإدارة العامة للصحة المدرسية ( بنات).

[NEXT WAVE]

محددات تعليق المدارس


بحث اجتماع مدراء التربية والتعليم ومسؤولي الوزارة برئاسة معالي نائب وزير التربية والتعليم وحضور معالي النائبين لتعليم البنين والبنات ومسؤولي الوزارة محددات تعليق الدراسة واطلعوا على الوثيقة المقدمة من أعضاء اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية بوزارة الصحة في اجتماعهم يوم 9/9/1430هـ حول موضوع إيجاد محددات يستند إليها عند اتخاذ قرار تعليق أي مدرسة بسبب مرض ah1n1 واستعرضت اللجنة التجارب الدولية والمصادر العلمية في ذلك والخبرة المحلية وأوصت بما يلي :

تقفل المدرسة لمدة سبعة أيام مع استمرار عمل الهيئتين الإدارية والتعليمية في الحالات التالية :
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين ظهرت عليهم أعراض الأنفلونزا 10% بحد أقصى من طلاب المدرسة خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين تغيبوا عن الدراسة 10% من طلاب المدرسة بسبب الأنفلونزا خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين لديهم أعراض الأنفلونزا أو تغيبوا بسببها 10% بحد أقصى خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
تحسب النسبة المذكورة أعلاه في 1 و 2 و 3 بمقدار 5% بحد أقصى من طلاب المدرسة لرياض الأطفال ومعاهد التربية الفكرية.
تغلق المدرسة إذا حصلت وفاة لأحد طلبتها بسبب مرض الأنفلونزا لا سمح الله.
تغلق المدرسة إذا ادخل إثنين من طلبتها للعناية المركزة بسبب مرض الأنفلونزا.
يتم اتخاذ قرار تعليق المدرسة من قبل مدير التربية والتعليم بعد التشاور مع مدير الشئون الصحية بناء على المحددات وبناءً على المعلومات المتبادلة بين إدارتي التربية والتعليم والشئون الصحية في المنطقة المعنية بشأن ما ورد أعلاه وعلى أن تكون الإجراءات المذكورة مصحوبة بالتالي :

أي طالب تظهر عليه أعراض المرض يوصى بإلباسه كمام وعزله في غرفة للعزل بالمدرسة إلى أن يتم عزله بالمستشفى أو بالمنزل حسب حالته الصحية.
عمل توعية صحية للمعلمين عن علامات المرض لسرعة اكتشاف الحالات.
عمل توعية منزلية وخاصة الأسر التي لديها حالات أنفلونزا عن كيفية عزل المريض بالمنزل وإتباع العادات الصحية السليمة لتجنب انتشار المرض وتشمل :

استخدام المناديل الورقية أثناء الكحة أو العطس.
غسل الأيدي بالماء والصابون.
استخدام المطهرات.
استعمال الكمامات للمريض أو مخالطيه القائمين على رعايته.
تجنب الاختلاط بالشخص المصاب بالمرض.




نسأل الله العظيم
أن يحمي البلاد ويقي العباد من هذا الوباء

[NEXT WAVE]

دليل المدرسة للتعامل مع المرض


للتحميل:

http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/deleel.doc





برنامج التدريب - محاضرات الأطباء








ملفات التدريب- فيديو








الدكتور سليمان بن ناصر الشهريhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/v-6.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/video/1.avi)




الدكتور محمد بن علي المدانيhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/v-2.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/video/2.avi)




الدكتور عبدالله بن محمد العرفhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/v-3.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/video/3.avi)



الدكتور حسن أحمد محمودhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/v-4.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/video/4.avi)




الدكتور علي البراكhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/v-5.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/video/5.avi)





ملاحظه:
لمن يتعذر عليهم فتح الملفات الرجاء تحميل البرنامج التالي http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/VLC_icon.png (http://www.videolan.org/vlc/)

[NEXT WAVE]

برنامج التدريب - عروض تقديمية



بعض المهارات العلميةhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/rmtppt.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/ppt/1.ppt)



لماذا المدرسةhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/rmtppt.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/ppt/2.ppt)


ما يجب معرفته عن أنفلونزا الخنازير ؟http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/rmtppt.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/ppt/3.ppt)



جدول الدورة التدريبية للكوادر التربويةhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/jadwal.doc)



الاستبيان النموذجي http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/tarbawyeen_estebyan.doc)

[NEXT WAVE]

نماذج التبليغ عن الإصابات بالوباء



نموذج رقم 1 يومي من المدرسة إلى إدارة التعليم http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/2-1.doc)


نموذج رقم 2 إسبوعي من المدرسة إلى إدارة التعليمhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/2-2.doc)


نموذج رقم 3 يومي من إدارة التعليم إلى رئيس اللجنة التنفيذية http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/2-3.doc)

[NEXT WAVE]

بوسترات







التزامك يقيكhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/1.doc)


كيف تحمي نفسك والآخرين ؟http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/2.doc)


كيف تقي نفسك وتساهم في الحد من انتشار أنفلونزا الخنازير ؟http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/3.doc)


متى يجب زيارة الطبيب ؟http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/word.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/docs/4.doc)







مطويات



أنفلونزا الخنازيرhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/arch.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/zip/H1N1.zip)عزيزي ولي الأمرhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/arch.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/zip/dear_parent.zip)وقايتك سلامتكhttp://www.moe.gov.sa/h1n1_2/images/arch.png (http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/zip/protectYorSelfFromH1N1.zip)

[NEXT WAVE]

المعلومات الأساسية حول انفلونزا الخنازير وطرق الحد من انتشار ها
"س و ج في انفلونزا الخنازير"


ما هي انفلونزا الخنازير:




انفلونزا الخنازير أو ما توصف علميا بانفلونزا A(H1N1)، تحدث نتيجة الإصابة بنوع جديد من فيروسات الإنفلونزا التي تصيب الإنسان في الجهاز التنفسي. حيث يتشكل هذا الفيروس من خليط من جينات فيروس انفلونزا الإنسان والطير والخنازير.
هل هي معدية، وكيف يحدث ذلك؟:



نعم معدية، وتشير المعطيات الحالية أنه ينتقل عن طريق رذاذ المصابين من خلال السعال أو العطس، وملامسة الأسطح الملوثة بالفيروس ومن ثم لمس الأنف أو الفم أو العين.
ما هي أعراضها؟:



تشابه أعراضها أعراض الأنفلونزا الموسمية، مثل الحمى، والسعال ورشح الأنف، والتهاب الحلق، والشعور بالآم في بعض أعضاء الجسم كالعضلات والمفاصل، وكذلك الصداع، والرجفان، والإرهاق. ويمكن أن يصاحب ذلك إسهال وتقيؤ. وكما هو الحال في الإنفلونزا الموسمية فيمكن أن تؤدي انفلونزا الخنازير في بعض الحالات إلى إصابات ومضاعفات وخيمة ووفيات. إلا أن معظم الحالات في العالم إصابات خفيفة وتشفى دون الحاجة لرعاية طبية.
ما هي المدة التي يمكن لشخص مصاب بالمرض أن ينقل خلالها الفيروس إلى الآخرين؟



يمكن للمصابين بفيروسات الأنفلونزا الموسمية وانفلونزا الخنازير أن يصبحوا ناقلين للعدوى يوم واحد قبل ظهور الأعراض عليهم ولمدة 7 أيام بعد إصابتهم بالمرض ونقل العدوى قائم طالما المريض يشكو من أعراض . وقد يظل الأطفال وممن لديهم ضعف في المناعة ناقلين للعدوى لفترات أطول.
كيف نقي أنفسنا ونحد من انتشارها؟



المداومة على غسل اليدين جيدا بالماء والصابون أو المواد المطهرة الأخرى التي تستخدم لغسيل اليدين بصفة منتظمة، خصوصا بعد السعال أو العطس.
استخدام المنديل عند السعال أو العطاس وتغطية الفم والأنف به، ثم التخلص منه في سلة النفايات. وإذا لم يتوفر المنديل فيفضل السعل أو العطس على أعلى الذراع وليس على اليدين.
يُنصح بتجنب ملامسة العينين والأنف والفم باليد، لأن اليدين يمكن أن تنقل الفيروس بعد ملامستها للأسطح الملوثة بالفيروس.
تجنب الاحتكاك بالمصابين وكذلك مواقع الازدحام والتجمعات (التي ظهر فيها المرض) قدر الإمكان.
الحفاظ على النظافة العامة للمنزل ومواقع العمل:فمن المعلوم أن الجراثيم يمكن أن تنتقل من خلال العطس والسعال أو الأيدي للعديد من الأسطح. وبالنسبة لفيروس الانفلونزا بشكل عام فيمكن أن يظل على الأسطح من 2 إلى 8 ساعات.ولهذا فيجب الحفاظ على نظافة المنزل والمكاتب بصفة يومية، مع الاهتمام بنظافة الأسطح التي تتعرض للمس الأيدي بكثرة، ومن ذلك الطاولات ومقابض الأبواب والكراسي ودورات المياه وغيرها، وذلك باستخدام السوائل المطهرة المخصصة لذلك.
التقيد بالتوجيهات التي تصدرها وزارة الصحة والجهات المعنية الأخرى.
http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/faq.ht1.jpg


ماذا أصنع إذا أصبت بأعراض مشابهة لأعراض الإنفلونزا؟:



إذا كنت مصابا بأعراض الإنفلونزا فأمكث في المنزل ولا تغادره إلا للضرورة، حيث يساعد ذلك في الحد من انتشار المرض. واحرص على أخذ قسط كافي من الراحة، وشرب كميات كافية من السوائل. كما يمكن استخدام الأدوية المسكنة للآلام والخافضة للحرارة. مع ملاحظة أنه ينبغي للأطفال والشباب عدم استخدام مسكنات الأسبرين لتوقي الإصابة بما يسمى بمتلازمة راي. وإذا اشتدت عليك الأعراض أو كنت مصابا بأحد الأمراض المزمنة فراجع المنشأة الصحية.
قلل من مخالطة الآخرين قدر الإمكان للحد من انتقال العدوى لهم.
استخدم المنديل عند السعال أو العطاس وتغطية الفم والأنف به، ثم التخلص منه في سلة النفايات.
حافظ على نظافة اليدين بانتظام وخصوصا بعد العطس أو السعال.
الحرص على تهوية الغرفة بفتح النوافذ قدر الإمكان.
ويمكنك مغادرة المنزل بعد التأكد من زوال الحمى وأعراضها واستمرار درجة حرارة الجسم طبيعية لمدة 24 ساعة (وذلك دون تناول الأدوية الخافضة للحرارة). نظرا لكون ارتفاع درجة حرارة الجسم يرتبط بأعلى فترة لخروج فيروس الانفلونزا من خلال الرذاذ أثناء العطس أو السعال.
متى ينبغي التماس الرعاية الطبية الطارئة؟



http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/faq.ht2.jpg

تشير منظمة الصحة العالمية أن معظم حالات الإصابة بالمرض تُعد حالات معتدلة، ولله الحمد، ويتماثلون للشفاء حتى وإن لم يخضعوا لأيّ علاج طبي. إلا أنه ينبغي للفرد التماس الرعاية الطبية إذا ما شعر بضيق التنفس أو صعوبة في التنفس أو ألم في الصدر، أو اضطراب في الوعي، أو إذا ما لازمته الحمى لأكثر من ثلاثة أيام، أو معاودة الأعراض بحمى وسعال أشد، أو تحوّل لون البشرة إلى الأزرق ، أو حدوث إفراز بلغم دموي أو ملوّن، أو الإصابة بقيء حاد ومستمر.
وتطالب المنظمة الآباء الذين يُصاب أطفالهم بالمرض بالتماس الرعاية الطبية إذا أصبح أطفالهم يتنفسون بسرعة وصعوبة، أو أصيبوا باختلاجات (نوبات) أو اضطرابات في الوعي وصعوبة الاستيقاظ، أو إزرقاق الوجه أو الجلد، أو تحسن أعراض الانفلونزا ثم عودتها مرة أخرى بحمى وسعال اشد.
من هم الفئات الأكثر عرضة للإصابة بمضاعفات الإنفلونزا؟ وماذا يجب عليهم فعله؟



- تشمل الفئات الأكثر عرضة لمضاعفات الإنفلونزا المصابون بأمراض رئوية مزمنة، ومن ضمنهم مرضي الربو. وكذلك الإصابات المزمنة لأمراض القلب والكبد والكلي، والمصابين بداء السكري، ومرضى نقص المناعة ( بسبب علاج أو مرض)، وأمراض الأعصاب المزمنة، والمصابون بالسمنة المفرطة والمصابون بالأمراض الإستقلابية، وكذلك المصابون بالأنيميا المنجلية. وتشمل تلك الفئات أيضا الحوامل.
يجب على الفئات الأكثر عرضة للإصابة بمضاعفات الإنفلونزا طلب الاستشارة الطبية حال إصابتهم بأعراض الإنفلونزا، حيث يساعد تقديم الرعاية الطبية لهم في وقت مبكر من الحد من المضاعفات ومن ثم خفض نسبة الحاجة لإدخالهم للمستشفيات.
ما هي الأدوية المتوافرة لعلاج انفلونزا الخنازير؟ ومتى أحتاج للعلاج؟



يتوفر نوعين من مضادات الفيروسات التي ثبت أنها تساعد بإذن الله في تخفيف أعراضه ومضاعفاته، وخصوصا إذا تم تناول تلك الأدوية خلال اليومين الأولين من ظهور الأعراض. علما بأن منظمة الصحة العالمية تشير بأنّ معظم حالات إنفلونزا الخنازير التي أُبلغ عنها سابقاً شُفيت تماماً من المرض دون أيّة رعاية طبية ودون أدوية مضادة للفيروسات، وكذلك الحال في المملكة ولله الحمد، ولكن قد يحتاج عدد من المصابين إلى العلاج بالمضاد الفيروسي بحالات معينة وذلك لتفادي المضاعفات.
هل يوجد لقاح لحماية البشر من إنفلونزا الخنازير؟



بدأت عدد من شركات الأدوية في انتاج لقاح مضاد لإنفلونزا الخنازير، إلا أنها في المراحل التجريبية حيث يعطي هذا اللقاح لفئات محددة من أفراد المجتمع، ثم يتم متابعتهم لمعرفة نتائج اللقاح والمضاعفات التي قد تحدث. ومن المتوقع بمشيئة الله أن تخرج نتائج تلك التجارب والبدء في إنتاج اللقاح خلال الأشهر القادمة بإذن الله.
ماهى دواعي ارتداء الأقنعة؟ ما هي توصيات منظمة الصحة العالمية في هذا الشأن؟

لا يجب عليك ارتداء قناع إذا لم تكن مريضاً.
أمّا إذا كنت تعتني بشخص مريض فيمكن لك ارتداء قناع إذا كنت تخالطه عن قرب ويجب عليك التخلّص منه فوراً بعد استعماله وغسل يديك بالماء والصابون جيّداً بعد ذلك.
إذا كنت مريضاً واضطررت إلى السفر أوالالتقاء بأشخاص آخرين أوالذهاب للمستشفى.
الطاقم الطبي
ومن الضروري استخدام الأقنعة بشكل صحيح في جميع الحالات. ذلك أنّ استخدامها بطرق خاطئة يزيد من احتمال انتشار العدوى.
ماهى الطريقة السليمة لاستخدام الأقنعة ؟



ضع القناع بعناية لتغطية الفم والأنف وربطه بأمان للحد إلى أدنى مستوى من الثغرات بين الوجه والقناع؛
تجنّب لمس القناع أثناء ارتدائه- ولا بدّ، كلّما تمت ملامسة قناع مستعمل، عند نزعه أو غسله مثلاً، من تنظيف الأيدي بالماء والصابون أو بأحد المحاليل الكحولية لتنظيف الأيدي؛
الاستعاضة عن الأقنعة المبلّلة فوراً بأقنعة جديدة جافة ونظيفة
عدم استخدام الأقنعة الأحادية الاستعمال مرّة أخرى- ولا بدّ من التخلّص من الأقنعة الأحادية الاستعمال فور نزعها.
ما المعلومات التي تلزمني؟ وما الذي ينبغي أن أسعى إليه في مجتمعي المحلي؟



إحرص على الاطلاع على أحدث المعلومات. والجأ إلى مصادر موثوقة للحصول على المعلومات، بما في ذلك وزارة الصحة في بلدك، لتتعرف على ما يمكنك عمله كي تحمي نفسك، واحرص على الاطلاع على أحدث المستجدات مع تطور الجائحة. والسلطات الصحية المحلية أو الوطنية لديها معلومات محددة تخص المجتمعات المحلية.
ويمكنك أيضاً أن تزور موقع منظمة الصحة العالمية على الإنترنت للاطلاع على الممارسات الوقائية البسيطة والنصائح العامة.
هل ينبغي لي الذهاب إلى العمل إذا كنت مصاباً بالأنفلونزا دون الشعور بتوعّك؟



لا. ينبغي لك، سواءً كنت مصاباً بالأنفلونزا من النمط A(H1N1) أو الأنفلونزا الموسمية، البقاء في البيت بعيداً عن مكان العمل طيلة فترة الأعراض. ويدخل ذلك في إطار التدابير الاحتياطية الكفيلة بحماية زملاءك في العمل وغيرهم من الناس.
ماذا عن الرضاعة الطبيعية؟ هل ينبغي لي وقفها إذا أُصبت بالمرض؟



لا، إلاّ إذا نصحك طبيبيك المعالج بذلك. ذلك أنّ الدراسات التي أُجريت في مجال إصابات الأنفلونزا تظهر أنّ الرضاعة الطبيعية توفر، على الأرجح، حماية للرضّع- فهي تمكّن من نقل العناصر المناعية المساعدة من الأم إلى طفلها ومن تخفيض مخاطر الإصابة بالأمراض التنفسية. كما توفر تلك الرضاعة أفضل أنواع التغذية للرضّع عموماً وتزيد من عوامل الحماية التي تلزمهم لمكافحة الأمراض.
هل ينبغي لي أخذ مضاد للفيروسات لأحمي نفسي في حال ما إذا أُصبت بالفيروس الجديد؟

لا ينبغي لك أخذ أيّ مضاد للفيروسات، مثل الأوسيلتاميفير أو الزاناميفير، إلاّ إذا نصحك من يقدم لك خدمات الرعاية الصحية بالقيام بذلك. ولا ينبغي للأفراد شراء أدوية للوقاية أو مكافحة هذا الفيروس الجديد دون وصفة طبية، وينبغي لهم توخي الحذر لدى شراء مضادات الفيروسات عبر الإنترنت .
هل التطعيم ضد الانفلونزا الموسمية يقي من الأصابة بأنلفونزا الخنازير ؟



سلالات فيروس الإنفلوانزا A(H1N1) جديدة وتختلف تماما عن سلالات الإنفلوانزا الموسمية ولذلك لاتوجد مناعة في الإنسان ضد هذا الفيروس والتطعيم ضد الإنفلوانزا الموسمية لايقي من الإصابة بإنفلوانزا A(H1N1) .
هل خصصت وزارة الصحه لوزارة التربية عدد معين من اللقاحات ؟؟



التطعيم ضد هذا المرض سيتم لمن يحتاجه دون تخصيص أوتمييز لأي فئة وحسب المتوفر من اللقاح ومما لاشك فيه أن هناك أولوية لبعض المناطق وللفئات الحساسة عند توفر اللقاح حسب مايلي :

الحوامل .
مقدمي الرعاية الطبية .
الذين يعيشون مع أويرعون أطفالا عمرهم أقل من 6 أشهر .
الأطفال الذين أعمارهم من 6 أشهر إلى 4 سنوات .
الأطفال والشباب من عمر 5 سنوات إلى 24 سنة الذين لديهم عوامل خطورة .
هل يمكن تطعيم الأطفال بتطعيم الانفلونزا العادية كوقاية مؤقته بإذن الله تعالى كما تفعل بعض الدول الشقيقة حاليا وهل إذا كان الطفل قد أخذ تطعيم الأنفلونزا العادية وأخذ تطعيم أنفلونزا الخنازير حمانا الله وإياكم له تأثير سلبي على صحة الطفل؟

سلالات فيروسات الإنفلوانزا عديدة وهى تتحور وتغير من تركيبها كل عام لتهرب من الجهاز المناعي للإنسان لذا يتم تصنيع اللقاح الواقي ضد الإنفلوانزا الموسمية كل عام ليتناسب مع الفيروسات السائدة في العام الذي قبله ، لذلك فاللقاح الواقي ضد الإنفلوانزا الموسمية لايعطي وقاية ضد إنفلوانزا A(H1N1) ولكن في الإمكان أخذ اللقاحين مع بعضهما البعض ولكن بشروط معينة .
ما هي النصيحة لمن ينوي السفر خارج المملكة ؟



إن كان مريض بالإنفلوانزا أولديه إعراض مشابهة لأعراض الإنفلوانزا وأهمها إرتفاع في درجة الحرارة 38 فما فوق مع سعال أو التهاب بالحلق أوالإثنين معا ولايوجد سبب آخر لذلك عليه أن يؤجل سفره لحين الشفاء التام وهذا قد يستغرق 7-10 أيام وفي هذا حرص على عدم نشر العدوى بين الآخرين . وعليك أيضا أن تلم بظروف المرض في البلد التي سوف تقوم بزيارتها وتتبع الإرشادات الصحية الخاصة بتلك البلد.
نحن العاملين بالوزارة في مراكز الحاسب و نسبة المراجعات والمراجعين كثير جدا ماهي الطريقه لأخذ الحيطة والحذر منهم وكيف نعلم بالمصابين ؟؟


الإجراءات لأخذ الحيطة والحذر تتلخص في الآتي :
البعد قدر الإمكان لمسافة لاتقل عن متر عن المريض أو المشتبه في مرضه .
تغطية الأنف والفم بمنديل عند العطس أوالسعال والتخلص منه بإلقائه في سلة المهملات المغطاة .
البقاء في المنزل عند الشعور بأعراض الإنفلوانزا .
المداومة باستمرار على غسل الأيدي بالماء والصابون واستعمال الكحول الجيلي خصوصا بعد ملامسة الأسطح التي قد تكون ملوثة بالفيروس .
البعد قدر الإمكان عن التجمعات.
ما الفرق بين إنفلوانزا A(H1N1) وبين الأنفلونزا العادية ؟

لايوجد إختلاف في الأعراض المرضية بين الإنفلوانزا الموسمية وإنفلوانزا A(H1N1) خصوصا في المراحل الأولى للمرض ولكن فيروس الإنفلوانزا A(H1N1) لاعهد للإنسان به من قبل ولاتوجد مناعة لدى الإنسان ضده . وتمام الشفاء مرهون بهبوط درجة حرارة المريض إلى المعدل الطبيعي لمدة 24 ساعة دون استخدام خافضات الحرارة . ويجب أن نعلم أن فيروسات الإنفلوانزا لها القدرة على التحور ولكن الجهاز المناعي لدى الإنسان ينتج مضادات لهذا النوع من الفيروس فلا يصاب به الإنسان مرة أخرى إلا إذا كان متحوراً وقد يستلزم ذلك أن يكون هناك لقاح سنوي كما في الإنفلوانزا الموسمية ولكن هذا مرهون بالمستقبل لتحور هذا الفيروس .
ماذا يجب أن أفعل إذا كان أحد أفراد أسرتي أوالمقيم معي مصابا بالإنفلوانزا A(H1N1) ؟؟



تجنب قدر الإمكان أن تكون قريبا من المريض ويجب أن تكون المسافة بينك وبينه لاتقل عن متر .
عند التعامل مع المريض أوالقرب منه يجب أن تلبس الكمامة .
إلغاء الزيارات المنزلية .
تكرار غسل الأيدي بالماء والصابون أوالكحول الجيلي عند التعامل مع المريض أوملامسة الأسطح التي قد تكون ملوثة بالفيروس .
غسل الأواني المنزلية خصوصا مايستعملها المريض بالماء الساخن والصابون .
تنظيف وتطهير الأسطح المعرضة للتلوث باستمرار مثل أسطح الطاولات والحمامات ولعب الأطفال ومقابض الأبواب وأيدي التيليفونات ومقابض أبواب الثلاجات وبوردات وفارات الكمبيوترات ومفاتيح الإنارة .

[أنين الروح]

يعطيك العافية نكست والله يحمينا من هذا الوباء
بس هل سيطبق النظام هذا بحذافيره !؟
أتوقع يكون في تساهل وإهمال من ناحية الطلاب ..
الله يستر !!

[NEXT WAVE]

حياك الله انين ..

تطبيق الخطة ونجاحها يعتمد بالدرجة الأولى على تعاون الطلاب والطالبات وأسرهم ثم على تفعيل الخطة ومتابعة إدارات المدارس ..

[الغيووووووورة]

والله صعب جدا جدا

يااخي الكريم المساحة في الفصول تكون 5×4 وعدد الطالبات فيها 40؟؟ كيف تقيهم شر الاختلاط

ثم اطفال صغار كيف يلتزمون بهذه الامور كلها؟؟ والله ماتشوفهم وهم جالسين ياكلو ويشربو مع بعض

كل الذي نرجوه من الله ان يقينا وبناتنا وابنائنا من المسلمين والمسلمات شر هذا المرض والوقاية منه ممكن تكون سهلة وذلك بالالتزام بالاذكار والتوكل على الله طبعا مع كل ماذكر من خطوات النظافة والبعد عن اماكن المرض،،،،


بارك الله فيك نيكست فقد ارحتني عناء البحث لأني سوف اعمل عرض للمعلمات واخر للطالبات يضم تلك الخطوات التي ذكرتها ومعايا السي دي لكن كدة اسهل في النسخ شكرا لك مرة اخرى

[أبو حبيبة]

جزاك الله خيرا اخى نكست

[ثمار الجنة]

جزاك الله خير

[جــــداويــــه]

فعلاً الخوف على الصغار ,, مهما فهمناهم وكلمناهم مارح يستوعبوا حجم هذا المرض وكيفية التعامل معه ,,

مانقول غير الله يستر ويحفظنا ويحفظ عيالنا ,,

مشكور نكست ,,

[أبو حبيبة]

ما شاء الله
جهد مشكووووووووووووووووووور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكور
مشكور
الله يعطيك العافيه

[الوجد]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .